The teacher's guide to action research for special education in PK-12 classrooms.

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Autor/in	Lohmann, Marla J.
Titel	The teacher's guide to action research for special education in PK-12 classrooms.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2023), XIII, 139 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781538155196 (Leineneinband); 9781538155202 (Taschenbuch); 9781538155219 (EPUB)
Schlagwörter	Special education; Research; Methodology; Action research in education; Individualized education programs; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Forschung; Methodologie; Action research; Education; Projektforschung; Bildung; Erziehung; Individualized education program; Individualisierendes Lernen
Abstract	What is special education action research? -- Identifying classroom learning challenges and collecting baseline data -- Identifying potential evidence-based interventions -- Implementing an evidence-based intervention -- Evaluating the effectiveness of your intervention -- Sharing your research -- Conclusion -- Appendix A. Case studies : sample action research projects -- Appendix B: Case studies for student practice. "A practical, jargon-free, and concise special education teacher's guide to the complete action research process, including how to use action research to identify and evaluate evidence-based interventions, with explicit connections to the legally mandated IEP planning, implementation, and evaluation process"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/4/12

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