Responsible pedagogy. Moving beyond authority and mastery in higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Detweiler, Eric
Titel	Responsible pedagogy. Moving beyond authority and mastery in higher education.
Quelle	University Park, Pennsylvania: The Pennsylvania State University Press (2022), X, 197 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780271093437 (gebundene Ausgabe)
Schlagwörter	Education, Higher; Teacher-student relationships; Rhetoric; Study and teaching (Higher); Hochschulbildung; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung; Rhetorik; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Interrupting Socrates -- An exercise in rhetorical unmastery -- Online education, the limits of agency, and the dream of education without responsibility -- Peer networks, the limits of symmetry, and the possibilities of responsible education -- From thesis statements to hedge mazes. "Argues for the importance of public higher education and the work of teaching and emphasizes the shared ethical responsibilities that underpin the connections between teachers and students"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/11

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