The dual enrollment kaleidoscope. Reconfiguring perceptions of first-year writing and composition studies.

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Sonst. Personen	Denecker, Christine (Hrsg.); Moreland, Casie (Hrsg.); Farris, Christine (Vorw.)
Titel	The dual enrollment kaleidoscope. Reconfiguring perceptions of first-year writing and composition studies.
Quelle	Logan: Utah State University Press (2022), XIII, 269 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781646422524 (Taschenbuch); 9781646422531 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Dual enrollment; United States; English language; Rhetoric; Study and teaching (Higher); Composition and exercises; Teachers; Training of; High school students; Education (Higher); College credits; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doppelstudium; USA; Englisch; Rhetorik; Study; Studies; Teaching; Higher education; Studium; Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; College; Colleges; Achievement; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Leistung
Abstract	"The Dual Enrollment Kaleidoscope is a starting point for elevating the voices of those who historicize, legitimize, scrutinize, critically analyze, align, and assess dual enrollment (DE) work, pushing readers beyond singular views of DE first-year composition and positioning DE's impact on composition instruction as one that shifts dependent upon perspective"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/11

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