Handbook of research on shifting paradigms of disabilities in the schooling system.

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Sonst. Personen	Maapola-Thobejane, Hlabathi Rebecca (Hrsg.); Maguvhe, Mbulaheni (Hrsg.)
Titel	Handbook of research on shifting paradigms of disabilities in the schooling system.
Quelle	Hershey PA: IGI Global (2023), XXVIII, 535 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID) Book Series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781668458006 (gebundene Ausgabe); 9781668458013 (E-Book)
Schlagwörter	Handbuch; Afrika; Children with disabilities; Education; Africa; School children; Social conditions; Philosophy; Educational equalization; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Disability; Disabilities; Kind; Kinder; Behinderung; Bildung; Erziehung; Afrika; Pupil; Pupils; Schüler; Schülerin; Student; Studentin; Soziale Bedingung; Philosophie; Education
Abstract	"This reference book offers African perspectives on understanding causes and symptoms of the disabilities and highlights indigenous support strategies that could benefit children living with disabilities in the schooling system"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2024/1/02

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