Just the Facts!. Close reading and comprehension of informational text.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Oczkus, Lori D.
Titel	Just the Facts!. Close reading and comprehension of informational text.
Quelle	Huntington Beach, CA: Shell Education (2014), 256 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; CD; Literaturangaben
Zusatzinformation	Weitere Informationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	Optische Speicherplatte; gedruckt; Monographie
ISBN	9781425813161; 142581316X
Schlagwörter	Reading comprehension; Study and teaching (Elementary); Reading (Elementary); Prose literature; Compact disc; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leseverstehen; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Reading; Elementary schools; Leseprozess; Lesen; Elementarunterricht; Prose; Literature; Prosa; literatur
Abstract	Informational texts move to the front of the class -- How informational texts are different: text features, structures, and strategies -- Motivating students to read informational texts: practical classroom routines -- Promoting comprehension with engaging text feature lessons -- Interactive strategy lessons for informational text -- Appendices. This resource provides useful tips, suggestions, and strategies to help students read and understand informational text effectively and support the implementation of today's standards.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/07

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