The Goldilocks map. A classroom teacher's quest to evaluate 'brain-based' teaching advice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watson, Andrew C.
Titel	The Goldilocks map. A classroom teacher's quest to evaluate 'brain-based' teaching advice.
Quelle	Woodbridge, UK: John Catt (2021), 256 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Karten; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781913622558
Schlagwörter	Learning, Psychology of; Research; Evaluation; Cognitive neuroscience; Education; Psychologie de l'apprentissage; Recherche; Évaluation; Neurosciences cognitives; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning psychology; Lernpsychologie; Forschung; Evaluierung; Neuroscience; Neurowissenschaften; Bildung; Erziehung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/04

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