Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hosack, Karen |
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Titel | Nurturing creativity in the classroom. An exploration of consensus across theory and practice. |
Quelle | St Albans: Critical Publishing Ltd (2022), 123 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781913453893; 1913453898 |
Schlagwörter | Creative ability; Study and teaching; Creative ability in children; Créativité; Étude et enseignement; Créativité chez l'enfant; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2022/4/11 |