Remembering and forgetting in the age of technology. Teaching, learning, and the science of memory in a wired world.

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Autor/in	Miller, Michelle D.
Titel	Remembering and forgetting in the age of technology. Teaching, learning, and the science of memory in a wired world.
Quelle	Morgantown: West Virginia University Press (2022), 269 S.Verfügbarkeit
Reihe	Teaching and learning in higher education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781952271472 (Taschenbuch); 9781952271465 (Leineneinband); 9781952271489 (E-Book)
Schlagwörter	Education; Effect of technological innovations on; Learning, Psychology of; Information technology; Psychological aspects; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildung; Erziehung; Technological development; Innovation; Effects of technology; Effect; Technologische Entwicklung; Innovationsfähigkeit; Technikfolgen; Effekt; Learning psychology; Lernpsychologie; Informationstechnologie; Psychology; Psychologie
Abstract	Introduction : machines, memory, and learning -- What technology does to us (and for us) : taking a critical look at common narratives -- Why we remember, why we forget -- Enhancing memory and why it matters : even though Google exists -- Memory requires attention -- The devices we can't put down : smartphones, laptops, memory, and learning -- Conclusion : how memory can thrive in a technology saturated future. "Concise, nontechnical explanations of major principles of memory and attention, plus ideas for handling technology use in the classroom"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/06

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