The dismantling of moral education. How higher education reduced the human identity.

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Autor/in	Glanzer, Perry Lynn
Titel	The dismantling of moral education. How higher education reduced the human identity.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2022), XXIV, 205 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475864946 (Leineneinband); 9781475864953 (Taschenbuch); 9781475864960 (EPUB)
Schlagwörter	USA; Moral education; History; United States; Education, Higher; Moral and ethical aspects; Identity (Psychology) in education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethische Erziehung; Geschichte; Geschichtsdarstellung; USA; Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Morale; Ethics; Moral; Ethik
Abstract	"America's moral educators have continually splintered our humanity throughout higher education's history. Unable to agree upon a common ethical understanding of our humanity, educators turned to shards of our identity to help students find their moral bearings. The Dismantling of Moral Education explains why and how we arrived at this situation"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/09

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