Policy regimes. College writing and public education policy in the United States.

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Autor/in	Branson, Tyler S.
Titel	Policy regimes. College writing and public education policy in the United States.
Quelle	Carbondale: Southern Illinois University Press (2022), VII, 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Writing research, pedagogy, and policy
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780809338467 (Taschenbuch); 9780809338474 (E-Book)
Schlagwörter	USA; National Council of Teachers of English; English language; Composition and exercises; Study and teaching (Secondary); United States; Study and teaching; Standards; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Secondary education; Secondary Education; Studium; Unterricht; Sekundarbereich; USA; Standard
Abstract	Introduction : writing studies, policy regimes, and public education policies -- Regime change : an overview of NCTE's policy-advocacy from ESEA to A nation at risk -- NCTE's role in the drafting of the Common Core English Language Arts Standards -- An analysis of dual enrollment policy from a regimes perspective -- Experiencing policy on the ground : a case study of Midwest high -- Politically kairotic approaches to effecting accountability-based literacy policies. "This book looks at the rise of accountability as a policy paradigm and offers insights that allow for policy discussions in more meaningful ways and enables better representations of disciplinary knowledge"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/07

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