Handbook of research on supporting social and emotional development through literacy education.

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Sonst. Personen	Tussey, Jill (Hrsg.); Haas, Leslie (Hrsg.)
Titel	Handbook of research on supporting social and emotional development through literacy education.
Quelle	Hershey, PA: IGI Global (2021), XXIX, 571 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in educational technologies and instructional design (AETID) book series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781799874645 (gebundene Ausgabe); 9781799874652 (Taschenbuch); 9781799874669 (E-Book)
Schlagwörter	Literacy; Anthologie; Study and teaching; Social learning; Emotional intelligence; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Soziales Lernen; Emotionale Intelligenz
Abstract	"The objective of this publication is to develop a conceptual framework around pedagogical connections to social and emotional teaching and learning within K-12 literacy practices. through a variety of research and practice protocols supporting student success through the integration of social-emotional learning (SEL) and literacy across grade levels"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/07

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