Rhetorics of overcoming. Rewriting narratives of disability and accessibility in writing studies.

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Autor/in	Hitt, Allison
Titel	Rhetorics of overcoming. Rewriting narratives of disability and accessibility in writing studies.
Quelle	Champaign, Illinois: National Council of Teachers of English (2021), XI, 159 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studies in writing & rhetoric
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780814141540; 9780814141557
Schlagwörter	Composition (Language arts); Study and teaching; English language; Rhetoric; Remedial teaching; Students with disabilities; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Composition; Aufsatz; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Englisch; Rhetorik; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht; Student; Students; Disability; Disabilities; Schüler; Schülerin; Studentin; Behinderung
Abstract	Acknowledgments -- Introduction : rhetorics of overcoming -- Coming over "overcoming" and accommodation approaches to accessibility -- Beyond diagnosis : avenues for agency in the writing center -- Guaranteeing access(ibility) : rhetoricity in the writing classroom -- Conclusion : toward an ethics of accessibility. "Addresses the in/accessibility of writing classroom and writing center practices for disabled and nondisabled student writers, arguing that rewriting rhetorics of overcoming--the idea that disabled students must overcome their disabilities in order to be successful--as narratives of coming over is one way to overcome ableist pedagogical standards"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/3/08

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