Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Manalo, Emmanuel (Hrsg.) |
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Titel | Deeper learning, dialogic learning, and critical thinking. Research-based strategies for the classroom. |
Quelle | London: Routledge (2020), XXII, 363 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9780367339586 (gebundene Ausgabe); 9780367262259 (Taschenbuch); 9781000627428; 9781000617443; 9781000622430; 9780429323058 (E-Book) |
Schlagwörter | Learning strategies; Study and teaching; Critical thinking; Communication in education; Educational innovations; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2020/1/02 |