Learning challenges for culturally and linguistically diverse (CLD) students with disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Fallah, Soraya; Reynolds, Bronte; Murawski, Wendy
Titel	Learning challenges for culturally and linguistically diverse (CLD) students with disabilities.
Quelle	Hershey, PA: IGI Global (2019), XXII, 337 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in Early Childhood and K-12 Education (AECKE) Books Series
Beigaben	Illustrationen; Karten; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781799820697 (gebundene Ausgabe); 9781799820703 (Taschenbuch); 9781799820710 (E-Book)
Schlagwörter	Arabien; Culturally relevant pedagogy; Middle East; Learning disabled children; Education; Learning disabled youth; Children with disabilities; Youth with disabilities; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur; Vorderasien; Learning disabilities; Child; Children; Lernbehinderung; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; Youth; Jugend; Jugendlicher; Disability; Disabilities; Behinderung
Abstract	"This book explores strategies that can best support culturally and linguistically diverse (CLD) students with disabilities and their families"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/2/06

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