Redefining post-traditional learning. Emerging research and opportunities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cook-Benjamin, Lorie; Cook, Jared
Titel	Redefining post-traditional learning. Emerging research and opportunities.
Quelle	Hershey, PA: IGI Global (2020), XI, 156 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781799801498 (Taschenbuch); 9781799801450 (gebundene Ausgabe); 9781799801467 (E-Book)
Schlagwörter	Adult learning; Adult education; Methodology; Erwachsenenbildung; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Methodologie
Abstract	""This book explores changing student demographics and offers recommendations to current teaching methodologies through the lens of andragogy"--Provided by publisher"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/1/03

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