From curiosity to deep learning. From curiosity to deep learning; personal digital inquiry in grades K-5.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Coiro, Julie; Dobler, Elizabeth; Pelekis, Karen
Titel	From curiosity to deep learning. From curiosity to deep learning; personal digital inquiry in grades K-5.
Quelle	Portsmouth, New Hampshire: Stenhouse Publishers (2019)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781625311566; 9781625311573
Schlagwörter	Inquiry-based learning; Digital media; Study and teaching (Elementary); Curiosity in children; Personal digital inquiry; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning method; Inquiry; Lernmethode; Forschendes Lernen; Problemlösen; Digitale Medien; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Curiosity; Child; Children; Neugier; Kind; Kinder
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/07

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