Supporting success for LGBTQ+ students. Tools for inclusive campus practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kilgo, Cindy A.
Titel	Supporting success for LGBTQ+ students. Tools for inclusive campus practice.
Quelle	Columbia, SC: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, University of South Carolina (2020), XIV, 99 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Karten; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781942072331 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Amtliche Druckschrift; USA; Sexual minority college students; Services for; United States; Homosexuality and education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sexual orientation; Minority; College students; Sexuelle Orientierung; Minorität; Collegestudent; Service; Dienstleistung; Serviceeinrichtung; USA; Homosexuality; Education; Homosexualität; Bildung; Erziehung
Abstract	The state of higher education for LGBTQ+ students: an update -- Transitioning into collegiate contexts -- Navigating college and the classroom -- Exiting collegiate contexts -- Concluding thoughts for creating change. "This book aims to serve as a one-stop resource for faculty and staff in higher education settings who are seeking to enhance their campus climate and systems of support for LGBTQ+ student success. Included are theoretical frameworks and conceptual models that can be used in practice"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/07

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