Labor-based grading contracts. Building equity and inclusion in the compassionate writing classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Inoue, Asao B.
Titel	Labor-based grading contracts. Building equity and inclusion in the compassionate writing classroom.
Quelle	Fort Collins, Colorado: The WAC Clearinghouse (2019), VII, 344 S.Verfügbarkeit
Reihe	Perspectives on writing
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781607329251; 9781642150223 (EPUB)
Schlagwörter	College students; Rating of; Grading and marking (Students); Educational tests and measurements; Academic writing; Evaluation; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Rating method; Rating-Verfahren; Grading; Marking; Notengebung; Schulnote; Education; Testing; Measurement; Bildung; Erziehung; Testdurchführung; Testen; Messverfahren; Academic; Writing; Akademiker; Schreibstil; Evaluierung
Abstract	Introduction : laboring toward grading contracts and the inner dikes -- Problematizing the judging of student writing -- How I came to labor-based grading contracts -- What is labor in labor-based grading contracts -- What labor-based grading contracts look like -- Why I use a charter for compassion with my contract -- What concerns are there of labor-based grading contracts -- How effective can labor-based contracts be -- Coda : assessing English so that people stop killing each other.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/4/10

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