Holistic leadership, thriving schools. Twelve lenses to balance priorities and serve the whole student.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kise, Jane A. G.
Titel	Holistic leadership, thriving schools. Twelve lenses to balance priorities and serve the whole student.
Quelle	Bloomington, IN: Solution Tree Press (2019), XI, 234 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781945349935
Schlagwörter	USA; Educational leadership; United States; Student-centered learning; Child development; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; USA; Group work; Student centered learning; Student-centred learning; Student centred learning; Schülerorientierter Unterricht; Schülerzentrierter Unterricht; Gruppenarbeit; Kindesentwicklung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/08

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