ePortfolio as curriculum. Models and practices for developing students' ePortfolio literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Yancey, Kathleen Blake (Hrsg.)
Titel	ePortfolio as curriculum. Models and practices for developing students' ePortfolio literacy.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus Publishing (2019), XII, 274 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781620367599; 9781620367605; 9781620367612; 9781620367629
Schlagwörter	Electronic portfolios in education; Curriculum planning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Electronic media; Electronic medium; Bildung; Erziehung; Elektronische Information; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan
Abstract	Eportfolio as curriculum : re-visualizing the composition process / Amy Cicchino, Rachel Efstathion, and Christina Giarrusso -- Collateral learning as an ePortfolio curriculum / Sharon Burns and Jo Ann Thompson -- Eportfolios in a world language learning curriculum / Karen Simroth James, Emily E. Scida, Yitna Firdyiwek -- Hampshire college eportfolios : a curriculum on reflection to support individualized educational pathways / Laura Wenk -- Identity development as curriculum : a metacognitive approach / Susan Kahn -- Untangling the past and present while weaving a future : ePortfolios as a space for professional discernment and growth / Gail Matthews-DeNatale -- Limiting portfolio requirements, raising student energy : establishing a culture of student advocacy for portfolio programs / Sue Denning -- Creating an ePortfolio studio experience : the role of curation, design, and peer review in shaping eportfolios / Kathleen Blake Yancey -- Macaulay springboards : the capstone as an open learning ePortfolio / Joseph Ugoretz -- Metacognition across the curriculum : building capstone ePortfolios in Stanford University's notation in science communication / Jennifer Stonaker, Jenae Druckman Cohn, Russ Carpenter, Helen L. Chen -- The invited ePortfolio curriculum / Katherine Bridgman -- Integrative learning and ePortfolio networks / Cheryl Emerson and Alex Reid -- Concluding forward / Kathleen Blake Yancey.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/05

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