Meaningful grading. A guide for faculty in the arts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Haugnes, Natasha; Holmgren, Hoag; Springborg, Martin
Titel	Meaningful grading. A guide for faculty in the arts.
Quelle	Morgantown: West Virginia University Press (2018), 203 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781946684486; 9781946684493; 9781946684509 (E-Book)
Schlagwörter	College students; Rating of; Art students; Grading and marking (Students); Arts; Study and teaching (Higher); Evaluation; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Rating method; Rating-Verfahren; Grading; Marking; Notengebung; Schulnote; Art; Kunst; Study; Studies; Teaching; Higher education; Studium; Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Evaluierung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/10

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