Supporting play in early childhood. Environment, curriculum, assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sluss, Dorothy Justus
Titel	Supporting play in early childhood. Environment, curriculum, assessment. 3rd ed. Student ed.
Quelle	Boston, MA: Cengage (2019), XXII, 362 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781337568036 (Taschenbuch); 1337568031 (Taschenbuch); 9781337568098
Schlagwörter	Early childhood education; Play assessment (Child psychology); Play; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; 'Play; Child''s play; Children''s game; Assessment; Child; Children'; Spiel; Kinderspiel; Bewertung; Kind; Kinder
Abstract	Part 1: Theories and foundations of play -- part 2: Play in early education -- part 3: Play in school settings -- part 4: Beyond the classroom.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/1/01

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