A review of the current policy environment promoting access to early childhood and primary education in Zambia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	Jesuit Centre for Theological Reflection
Titel	A review of the current policy environment promoting access to early childhood and primary education in Zambia.
Quelle	Lusaka, Zambia: Jusuit Centre for Theological Reflection (2017), VIII, 37 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sambia; Early childhood education; Government policy; Zambia; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Regierungspolitik; Sambia
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/05

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