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Sonst. PersonenMessmann, Gerhard (Hrsg.); Segers, Mien (Hrsg.); Dochy, F. J. R. C (Hrsg.)
TitelInformal learning at work.
Triggers, antecedents, and consequences.
QuelleAbingdon, Oxon: Routledge (2018)Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN9781315441962; 9781138216594 (gebundene Ausgabe)
SchlagwörterNon-formal education; Organizational learning; Self-managed learning; Employees; Training of; Occupational training; Vocational training; Erziehung
AbstractEmergence, theoretical foundation, and conceptualisation of informal learning at work / Gerhard Messmann, Mien S.R. Segers, and Filip Dochy -- Antecedents of informal workplace learning : a theoretical study / Eva Kyndt, Natalie Govaerts, Kelly Smet, and Filip Dochy -- Effects of complexity of work tasks on informal learning at work in the IT domain / Katrin Hirschmann and Regina H. Mulder -- Deliberate practice as a lever for professional judgment : lessons from informal workplace learning / Therese Grohnert, Roger Meuwissen, and Wim Gijselaers -- Informal learning at work as a facilitator of employees' innovative work behaviour / Maike Gerken, Gerhard Messmann, Dominik E. Froehlich, Simon A.J. Beausaert, Regina H. Mulder, and Mien S.R. Segers -- Vital but neglected : the informal learning of new teachers in Scotland / Rachel Shanks -- The potential and paradox of informal learning / David Boud and Donna Rooney -- Informal learning at work : what do we know more and understand better? / Herman Baert.
Erfasst vonLibrary of Congress, Washington, DC
Update2018/4/12
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