Leading academic change. Vision, strategy, transformation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maimon, Elaine P.
Titel	Leading academic change. Vision, strategy, transformation.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus Publishing, LLC (2018), XXIV, 166 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781620365670; 9781620365687; 9781620365694; 9781620365700
Schlagwörter	USA; Education, Higher; Aims and objectives; United States; Educational change; Bildungsgeschichte + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; USA; Bildungsreform
Abstract	Transformation in higher education -- A vision without a strategy is a fantasy -- Braiding together equity and quality -- Across the curriculum and across the campus -- Exploding the hierarchical fallacy -- Rethinking remediation -- Seamless pathways from the community colleges to university graduation -- A structured four-year undergraduate program -- Putting students first is the best business plan -- Liberal education and the search for truth in a post-truth world.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/04

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