Inside the 'inclusive' early childhood classroom. The power of the 'normal'

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watson, Karen
Titel	Inside the 'inclusive' early childhood classroom. The power of the 'normal'
Quelle	New York: Peter Lang (2017), VIII, 211 S.Verfügbarkeit
Reihe	Childhood studies. 5
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	2379-934X
ISBN	9781433134333; 9781433134326; 9781433140372 (E-Book); 9781433140396
Schlagwörter	Children with disabilities; Education (Early childhood); Inclusive education; Early childhood education; Mainstreaming in education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Disability; Disabilities; Kind; Kinder; Behinderung; Early childhood education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Inklusiver Unterricht; Integrative Schule; Early childhood; Education; Inclusion; Equal opportunity; Bildung; Erziehung; Inklusion; Gleichberechtigung; Chancengleichheit
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/4/12

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