Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Gomez Paloma, Filippo (Hrsg.) |
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Titel | Embodied cognition. Theories and applications in education science. |
Quelle | New York: Nova Publishers, Inc. (2017), XXX, 231 S. |
Reihe | Education in a competitive and globalizing world |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781536105674 |
Schlagwörter | Cognitive learning; Physiological aspects; Embodied cognition; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2017/2/04 |