Race, gender, and curriculum theorizing. Working in womanish ways.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Baszile, Denise Taliaferro (Hrsg.)
Titel	Race, gender, and curriculum theorizing. Working in womanish ways.
Quelle	Lanham: Lexington Books (2016), XXI, 174 S.Verfügbarkeit
Reihe	Race and education in the twenty-first century
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781498521130; 9781498521147 (elektronisch)
Schlagwörter	USA; African American women scholars; Feminism; Study and teaching (Higher); United States; Curriculum planning; Social aspects; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? African Americans; Woman; Women; Scholar; Afroamerikaner; Frau; Frauen; Gelehrte; Feminismus; Study; Studies; Teaching; Higher education; Studium; Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; USA; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/06

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