What do I teach readers tomorrow? Nonfiction, grades 3-8. Your moment-to-moment decision-making guide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Goldberg, Gravity
Titel	What do I teach readers tomorrow? Nonfiction, grades 3-8. Your moment-to-moment decision-making guide.
Quelle	Thousand Oaks: Corwin literacy (2017), XXIII, 269 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506351216
Schlagwörter	Reading comprehension; Decision making; Improvisation in education; ; Decisionmaking in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leseverstehen; Decision-making; Entscheidungsfindung; Decision making; Education; Bildung; Erziehung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/1/01

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