Power and privilege in the learning sciences. Critical and sociocultural theories of learning.

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Sonst. Personen	Esmonde, Indigo (Hrsg.)
Titel	Power and privilege in the learning sciences. Critical and sociocultural theories of learning.
Quelle	New York: Routledge (2017), XVII, 181 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138922624; 9781138922631; 9781315685762
Schlagwörter	Critical pedagogy; Learning; Educational sociology; Power (Social sciences); Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogy; Erziehungslehre; Lernen; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Power; Macht
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/09

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