Mindfulness and critical friendship. A new perspective on professional development for educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Ragoonaden, Karen (Hrsg.); Bullock, Shawn Michael (Hrsg.)
Titel	Mindfulness and critical friendship. A new perspective on professional development for educators.
Quelle	Lanham: Lexington Books (2016), XIV, 136 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781498529570
Schlagwörter	Teachers; In-service training; Professional learning communities; Professional relationships; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Lern community; Studying community; Professional help; Lerngemeinschaft; Professionelle Hilfe; Profession; Relationship; Beruf; Wechselbeziehung; Verbindung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/08

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