Teaching toward democracy. Educators as agents of change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ayers, William
Titel	Teaching toward democracy. Educators as agents of change. 2nd ed.
Quelle	New York: Routledge (2017), 185 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138690615; 9781138690622; 9781315536866 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Citizenship; Study and teaching; United States; Teaching; Social aspects; Democracy and education; Social change; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Staatsbürgerschaft; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; USA; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Democracy; Education; Demokratie; Bildung; Erziehung; Sozialer Wandel
Abstract	Introduction -- Introduction Dialogue -- 1. Opening the Classroom Door -- Chapter One Dialogue -- 2. Slow, Active, and Surprising: Remaking Schools Through Artful Teaching -- Chapter Two Dialogue -- 3. Our Communities Deserve Justice!: Social Justice Teaching and Community Building -- Chapter Three Dialogue -- 4. Resisting the Pedagogy of Punishment -- Chapter Four Dialogue -- 5. Improving Educational Policy: Reframing the Debate, Reclaiming Public Voice -- Chapter Five Dialogue.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/1/02

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