Systems theory for pragmatic schooling. Toward principles of democratic education.

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Autor/in	Cunningham, Craig A.
Titel	Systems theory for pragmatic schooling. Toward principles of democratic education.
Quelle	New York: Palgrave Macmillan (2014), XI, 142 S.Verfügbarkeit
Reihe	The cultural and social foundations of education Palgrave pivot
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Information zu den Verfassern Verlagsangabe Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781137449313 (gebundene Ausgabe); 1137449314 (gebundene Ausgabe); 9781137449337 (EPUB); 1137449330 (EPUB); 9781137449320 (PDF); 1137449322 (PDF)
Schlagwörter	USA; Dewey, John; Education; Philosophy; Aims and objectives; United States; Democracy and education; System theory; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildung; Erziehung; Philosophie; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; USA; Democracy; Education; Demokratie; Systemtheorie
Abstract	The schooling we have -- The nature of nature -- Systems -- The complexities of schooling -- Learners and learning -- Teachers and teaching -- The schooling we need -- Epilogue: emergent principles of democratic schooling.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/07

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