Opening doors to equity. A practical guide to observation-based professional learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Singer, Tonya Ward; Easton, Lois Brown
Titel	Opening doors to equity. A practical guide to observation-based professional learning.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin/LearningForward (2015), XVII, 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781452292236; 145229223X
Schlagwörter	Teachers; In-service training; Professional learning communities; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Lern community; Studying community; Professional help; Lerngemeinschaft; Professionelle Hilfe
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/3/08

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