Drumming to the beat of different marchers. Finding the rhythm for differentiated learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Silver, Debbie
Sonst. Personen	Reynolds, Peter Hamilton (Ill.)
Titel	Drumming to the beat of different marchers. Finding the rhythm for differentiated learning. Revised ed.
Quelle	Chicago, Illinois: Incentive Publications by World Book, a Scott Fetzer Company (2014), 239 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781629500126 (Taschenbuch); 1629500127 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Individualized instruction; Cognitive styles in children; Mixed ability grouping in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individualisierender Unterricht; Cognitive style; Cognitives styles; Child; Children; Kognitiver Stil; Kind; Kinder; Mixed group; Ability; Education; Gemischte Gruppe; Leistungsgruppe; Fähigkeit; Fertigkeit; Bildung; Erziehung
Abstract	Hearing the Drummer -- Part One- Setting the Pace. Chapter 1: Knowing Your Own Rhythm ; Chapter 2: Developing a System for Classroom Management ; Chapter 3: Parental Involvement -- Part Two-Differentiating Instruction. Chapter 4: Teaching Those Who Hear Different Drummers ; Chapter 5: Multiple Intelligences and Different Learning Styles ; Chapter 6: Learning to March in Formation- Cooperative Learning -- Part Three- Stepping to Your Own Music ; Chapter 7: Building a Classroom Community ; Chapter 8: Paying It Forward ; "Beat of a Different Marcher" -- Instruments You'll Need for Making the Marching Music. Reproducible Pages ; Finding Your Own Rhythm for Teaching- A Discussion Guide.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/4/12

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