Everyday SEL in elementary school. Integrating social-emotional learning and mindfulness into your classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tantillo Philibert, Carla
Titel	Everyday SEL in elementary school. Integrating social-emotional learning and mindfulness into your classroom.
Quelle	New York: Routledge (2016), VIII, 163 S.Verfügbarkeit
Reihe	An Eye on Education Book
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138903142; 9781138903159; 9781315697079 (E-Book)
Schlagwörter	Affective education; Social learning; Mindfulness (Psychology); Social values; Study and teaching (Elementary); Social skills; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affektive Erziehung; Soziales Lernen; Mindfulness; Achtsamkeit; Sozialer Wert; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Social competence; Soziale Kompetenz; Sozialkompetenz
Abstract	Defining social-emotional learning for students and teachers -- Getting started : introducing social-emotional learning and setting up your classroom -- Using the activities and creating your pop chart -- Self activities : warm-up & energize -- Self activities : cool down & focus -- Social activities : warm-up & energize -- Social activities : cool down & focus -- Crafting SEL stories -- Developing teacher competency through PD -- Professional development facilitator's guide.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/10

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