Deeper learning with QR codes and augmented reality. A scannable solution for your classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Burns, Monica
Titel	Deeper learning with QR codes and augmented reality. A scannable solution for your classroom.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, A SAGE Publishing Company (2016), XVI, 83 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506331775
Schlagwörter	Individualized instruction; QR codes; Augmented reality; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individualisierender Unterricht; Code; Flächentarifvertrag
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/1/02

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