Performance-based funding in higher education. The state of truth in the information age.

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Autor/in	Letizia, Angelo
Titel	Performance-based funding in higher education. The state of truth in the information age.
Quelle	Lanham, Maryland: Lexington Books (2016), VII, 153 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781498525046; 9781498525053 (elektronisch)
Schlagwörter	USA; Education, Higher; Aims and objectives; United States; Evaluation; Universities and colleges; Finance; Bildungsgeschichte + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; USA; Evaluierung; University; Universities; College; Colleges; Finances; Finanzwirtschaft; Finanzen
Abstract	Introduction : the confused state of truth -- The fracturing of the sign -- Neoliberalism and accountability -- Forging new signs -- The sign, culture and the public good -- Discourse and the sign -- Arkansas and Texas PBF 2.0 policy analysis -- Creating truth in Arkansas and Texas -- Conclusion: what is to be done?.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/07

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