Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Samuel, Michael (Mitarb.); Mariaye, Marie Hyleen Sandra (Mitarb.) |
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Titel | Continuity, complexity, and change. Teacher education in Mauritius. |
Quelle | Champaign, Illinois: Common Ground Publishing (2015) |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781612298207; 9781612298214 |
Schlagwörter | Mauritius; Teachers; Training of; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2015/4/11 |