Teacher-student power relations in primary schools in Hong Kong.

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Autor/in	Wong, Mei-Yee
Titel	Teacher-student power relations in primary schools in Hong Kong.
Quelle	Lanham: Lexington Books (2014), XIII, 130 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780739181720; 9780739181737 (elektronisch)
Schlagwörter	China; Hongkong; Teacher-student relationships; Hong Kong; Education, Primary; Social aspects; Social role; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung; Hongkong; Primary education; Primarbereich; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Soziale Rolle
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/4/12

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