Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Many, Thomas W. |
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Sonst. Personen | Dufour, Richard (Mitarb.) |
Titel | Leverage. Using PLCs to promote lasting improvement in schools. |
Quelle | Thousand Oaks, California: Corwin (2014), XIV, 151 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781452259574 |
Schlagwörter | USA; Professional learning communities; United States; Educational leadership; Educational change; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2014/4/12 |