S.T.E.M. education. Strategies for teaching learners with special needs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Sonst. Personen	Green, Satasha L. (Hrsg.)
Titel	S.T.E.M. education. Strategies for teaching learners with special needs.
Quelle	Hauppauge, N.Y.: Nova Science Publisher's, Inc. (2014), XII, 235 S.Verfügbarkeit
Reihe	Education in a competitive and globalizing world
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781631178061; 9781633210073 (E-Book)
Schlagwörter	Children with disabilities; Education; Learning disabled children; People with disabilities; Learning disabled; Science; Study and teaching; United States; Technology; Engineering; Mathematics; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Disability; Disabilities; Kind; Kinder; Behinderung; Bildung; Erziehung; Learning disabilities; Lernbehinderung; Disabled person; Behinderter; Learning; Lernen; Sciences; Wissenschaft; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; USA; Technologie; Maschinenbau; Mathematik
Abstract	The need for STEM education in special education curriculum and instruction / Kimberly E. Bryant -- Working with learners with communication disorders in STEM / Sunday O. Obi -- Working with learners with cognitive disabilities in STEM / Sunday O. Obi -- Working with learners with learning disabilities in STEM : implications for a successful model / Audrey M. Sorrells, Heather A. Cole, Barbara Pazey, and Jessica F. Carter -- Improving the outcomes for students with emotional/behavioral disorders in STEM / Lenwood Gibson and Festus E. Obiakor -- Teaching STEM to students with autism spectrum disorders / Ernst VanBergeijk, Michelle Ranaldo and Oren Shtayermman -- Teaching children and adolescents with traumatic brain injury in inclusive STEM classroom settings / Festus E. Obiakor and Cheryl A. Utley -- Working with learners with physical and health impairments in STEM / Amina M. Turton -- Working with learners with hearing loss in STEM / C. Jonah Eleweke -- Working with learners with visual impairments in STEM / Kimberly M. Edwards and Satasha L. Green -- Working with English language learners with special needs in STEM / Diane Torres-Velásquez ... [et al.] -- Working with culturally diverse learners with special needs in STEM / Sandra Cooley-Nichols and Adriane Sheffield -- Transitioning and preparing learners with special needs into STEM careers / Cari Dunn, Karen Rabren, Melody Russell, Cindy Massey and Michele Mairtin.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/2/06

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Dieser Service ist ein Angebot des Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung.
Bitte beachten Sie die Nutzungsbedingungen.

Hinweis: Derzeit können nur Bestellungen von gedruckten Publikationen bearbeitet werden.

Alternativ können Sie die Verfügbarkeit auch manuell prüfen.

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang