Built to fail. Structural deficiencies and student failure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Irvine, Robert K.; Trani, Randy Keith
Titel	Built to fail. Structural deficiencies and student failure.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield Education (2014), XVII, 230 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475808636; 9781475808643; 9781475808650 (elektronisch)
Schlagwörter	USA; School management and organization; United States; School failure; Education; Aims and objectives; Educational sociology; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School organization; School organisation; Schulorganisation; USA; Schulversagen; Bildung; Erziehung; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie
Abstract	Introduction -- The modern state of education in America -- A false promise or the siren song of choice -- The US vs. the world -- The educational approaches of other nations -- Great US schools breaking from the grade level & comprehensive -- Model -- Examination of minority achievement -- Today's paradigm -- Existing sociological theoretical framework -- Empirical data that supports structural deficiency theory or I wonder if anyone will ever read this dissertation stuff! -- Structural efficiency theory -- A view to a kill: how to slay your cerberus.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/1/02

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