Recruiting and retaining culturally different students in gifted education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ford, Donna Y.
Titel	Recruiting and retaining culturally different students in gifted education.
Quelle	Waco, Texas: Prufrock Press (2013), X, 265 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781618210494
Schlagwörter	USA; Gifted children; Education; United States; Identification; Recruiting; Children of minorities; Multicultural education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gifted; Child; Children; Begabter; Hoch Begabter; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; USA; Identifikation; Identifizierung; Recruitment; Rekrutierung; Minority; Minority groups; Minorität; Ethnische Minderheit; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Introduction: a mind is a terrible thing to waste and erase -- Beyond colorblindness: culture and cultural differences among black and hispanic students -- Recruitment and retention: desegregation and integration to address underrepresentation -- Underrepresentation and equity formulas: examining numbers and setting minimal goals -- Subjectivity: the dangers and tragedies of deficit thinking -- Tests as gatekeepers: pitfalls and promises with recruitment -- Policies and procedures: culturally irresponsive -- Gifted programs and the learning environment: retention and integration -- Summary and conclusions: journey to equity-the future is now.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/1/01

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