Everyday artists. Inquiry and creativity in the early childhood classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bentley, Dana Frantz
Titel	Everyday artists. Inquiry and creativity in the early childhood classroom.
Quelle	New York: College Press (2013), XIV, 144 S.Verfügbarkeit
Reihe	Early childhood education series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780807754405; 9780807754412
Schlagwörter	Art; Study and teaching (Preschool); Creative activities and seat work; Education, Preschool; Activity programs; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Kunst; Study; Studies; Teaching; Pre-school education; Preschool education; Studium; Unterricht; Vorschulerziehung; Teaching methods; Self-instruction; Unterrichtsmethode; Selbstständiges Lernen; Activity; Activities; Program; Programs; Programme; Aktion; Programm
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/3/07

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