If ... then ... curriculum. Assessment-based instruction, grade 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Calkins, Lucy
Institution	Teachers College Reading and Writing Project (Columbia University)
Titel	If ... then ... curriculum. Assessment-based instruction, grade 1.
Quelle	Portsmouth, NH: Firsthand, an imprint of Heinemann (2013), VIII, 90 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325048116; 0325048118
Schlagwörter	English language; Composition and exercises; Study and teaching (Elementary); Composition (Language arts); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule
Abstract	Introduction : first-grade writers and planning your year -- Part one : Alternate and additional units -- Part two : Differentiating instruction for individuals and small groups : if ... then ... conferring scenarios.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/2/05

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