Boxes and bullets. Personal and persuasive essays.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Calkins, Lucy; Hohne, Kelly Boland; Gillette, Cory
Institution	Teachers College Reading and Writing Project (Columbia University)
Titel	Boxes and bullets. Personal and persuasive essays.
Quelle	Portsmouth, NH: Firsthand, an imprint of Heinemann (2013), X, 197 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325047379
Schlagwörter	English language; Composition and exercises; Study and teaching (Elementary); Persuasion (Rhetoric); Essay; Authorship; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Persuasion; Überzeugung; Essays; Aufsatzunterricht; Author; Authors; Autorschaft; Autor; Autorin
Abstract	Essay structure boot camp -- Collecting ideas as essayists -- Writing to learn -- Using elaboration prompts to grow ideas -- Mining our writing -- Boxes and bullets: framing essays -- Return to boot camp -- Composing and sorting mini-stories -- Creating parallelism in lists -- Organizing for drafting -- Paragraphing to organize our drafts -- Developing our own systems -- Writing introductions and conclusions -- Revising our work with goals in mind -- Correcting our writing for clarity by correcting run-on sentences and sentence fragments -- Moving from personal to persuasive -- Inquiry into persuasive essay -- Broader evidence -- Illuminating the relationship between evidence, reason, and thesis statement -- Getting ready to put our opinions into the world -- Hey world, listen up!.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/11

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