Teaching through text. Reading and writing in the content areas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McKenna, Michael C.
Sonst. Personen	Robinson, Richard David (Mitarb.)
Titel	Teaching through text. Reading and writing in the content areas. 2nd ed.
Quelle	Boston: Pearson (2014), XII, 271 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780132685726; 0132685728
Schlagwörter	USA; Language arts (Secondary); United States; Language arts; Correlation with content subjects; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language arts; Secondary education; Secondary Education; Sprachunterricht; Sekundarbereich; USA; Sprachkultur; Correlation; Korrelation
Abstract	1. The Importance of Literacy in Content Areas -- 2. Literacy Proccesses -- 3. Getting to Know Your Students, Your Materials, and Your Teaching -- 4. Teaching for Diversity.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/1/03

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