Tasks galore. Literature-based thematic units.; I'm hungry, I'm hungry, what shall I do?.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Eckenrode, Laurie; Fennell, Pat
Sonst. Personen	Arrigo, Michael (Ill.)
Titel	Tasks galore. Literature-based thematic units.; I'm hungry, I'm hungry, what shall I do?.
Quelle	Raleigh, North Carolina: Tasks Galore Publishing Inc. (2013), 156 S., S. mit Bl.Verfügbarkeit
Reihe	Tasks galore. 5
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1934226114; 9781934226117
Schlagwörter	Literature; Study and teaching (Elementary); Active learning; Lesson planning; Interdisciplinary approach in education; Special education; Study and teaching; Autistic children; Education; Children with autism spectrum disorders; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Literatur; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Aktives Lernen; Lesson plans; Unterrichtsplanung; Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität; Bildung; Erziehung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Autism; Child; Children; Autismus; Kind; Kinder
Abstract	"Using the storybook, I'm hungry, I'm hungry, what shall I do? as a guide for creating literature-based thematic units, the authors have designed hands-on activities for use with young learners and students with special needs. The strategies employed encourage responsiveness to literature while enhancing vocabulary and language."; I'm hungry, I'm hungry, what shall I do?: "What shall he eat? What shall he drink? Decisions "galore' await Triggy as he discovers tasty cafeteria treats."
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/4/10

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