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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enIgel, Charles; Urquhart, Vicki
TitelGeneration Z, Meet Cooperative Learning
QuelleIn: Middle School Journal (J3), 43 (2012) 4, S.16-21 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0094-0771
SchlagwörterStudent Motivation; Cooperative Learning; Teaching Methods; Learning Strategies; Socialization; Teacher Role; Teamwork; Social Development; Skill Development; Job Skills; Academic Achievement; Middle School Students; Middle School Teachers; Group Activities; Group Dynamics; Interpersonal Competence; Accountability
AbstractToday's Generation Z teens need to develop teamwork and social learning skills to be successful in the 21st century workplace. Teachers can help students develop these skills and enhance academic achievement by implementing cooperative learning strategies. Three key principles for successful cooperative learning are discussed. (Contains 1 figure.) (As Provided).
AnmerkungenAssociation for Middle Level Education. 4151 Executive Parkway Suite 300, Westerville, OH 43081. Tel: 800-528-6672; Tel: 800-528-6672; Fax: 614-895-4750; e-mail: info@nmsa.org; Web site: http://www.nmsa.org/Publications/MiddleSchoolJournal/tabid/435/Default.aspx
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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